声明(创客板)为1G+8G的配置,大部分原因是由配置不足导致的。

仅代表本人意见,请在交流时保持心平气和。

现在终于轮到我来批判这块开发板了
( ͡• ͜ʖ ͡• )

缘起

故事还要从那本 《普通高中教科书 信息技术 选择性必修6 开源硬件项目设计》 说起……

自从我高一下学期分过班之后,我从网上买到了6本人教版的信息技术,粗略地翻了翻目录,发现其他的课本还有点印象,唯独这“开源硬件 项目设计”看完后有点懵,感觉一点印象都没有……

几乎整本书都是围绕着“虚谷号”这块开发板展开的,(很好奇地感到居然不是树莓派)于是我抱着 工欲善其事,必先利其器 的态度购回了一块虚谷号

六本《信息技术》的书名与主要内容

!!目录啥的就先鸽了吧!!

《普通高中教科书 信息技术 选择性必修1 数据与数据结构》

(数据结构、数组与链表、线性表、栈、队列、字符串、二叉树、算法基本概念、迭代法、递归法)

《普通高中教科书 信息技术 选择性必修2 网络基础》

(计算机网络基本概念、网络的类型、数据交换技术、TCP/IP协议、IP地址、域名、网络设备与操作系统、加密技术与安全、网络资源分享、物联网、创新网络服务与隐私保护)

《普通高中教科书 信息技术 选择性必修3 数据管理与分析》

(业务需求与解决方案、数据采集途径、CSV数据文件创建/导入/导出、数据库与数据管理、设计逻辑结构与建立数据库、结构化查询与提取、备份和还原数据库、数据分析的工具与方法、数据可视化与数据报告)

《普通高中教科书 信息技术 选择性必修4 人工智能初步》

(人工智能/基本特征/发展历程/发展现状/研究内容与应用、知识表示与专家系统、回归算法、使用决策树进行分离、使用K-均值算法进行聚类、神经网络与深度学习、人工智能领域应用/自然语言处理/机器理解与推理/博弈决策/智能机器人、人工智能发展/伦理及安全挑战/法规与应用规范)

《普通高中教科书 信息技术 选择性必修5 三维设计与创意》

(初识三维设计、三维设计相关技术/三维重建技术/三维渲染技术/三维显示技术/虚拟现实技术/三维打印技术、三维设计在各领域的应用、三维建模基础、设计与新建三维模型、装配和发布三维模型、三维创意设计原则、三维作品赏析、规划设计三维动画、设计三维动画模型的外观、三维动画实现和作品发布)

《普通高中教科书 信息技术 选择性必修6 开源硬件项目设计》

(设计工具与编程语言、开源硬件开发基础、通信模块与拓展版、项目开发流程剖析、分析事物特征、项目设计方案、选择硬件方案、审查并优化方案、开源硬件项目制作/调控测试/开源与知识产权保护)

体验

在实际使用了一段时间后,我很想大声地喊出一句话:日内瓦,退钱!!!

目前仍在施工中……